“都已經打，加管教便，何需般極端？”

諸臣爭論休，喻就鬧。

慶州系官員就陛已成算，所以沒參與爭吵，就算參與，也只偏向繼續教化，而非管顧。

以們對陛解，陛肯定易放棄邊。

差，喻伸壓，示眾。

廣德殿刻陷入。

喻面淡淡問：“范卿，麼？”

范玉笙連夜功課，點也怵。

列禮：“回稟陛，微臣以為，方諸族叛，通教化其次，難以才鍵。”

群臣又竊竊私語，麼就難以？部落連都，麼能無法？

喻淡淡：“繼續。”

“陛，微臣查閱當朝廷實教化政策，又根據方才公主殿、梁府、何府闡述，故得個結論。”

范玉笙侃侃而談：“當政策主。方諸族保留武裝，朝廷將方域劃為州，并建派兵駐守；鼓勵方諸族從里，將原始狩獵模式改為半耕半獵模式。”

“既然們賴以田，們緣何繼續返回？”喻問。

范玉笙：“農耕技術問題，朝廷賦稅問題，州府治理問題。”

“具講講。”

“方諸族習慣以狩獵為，對如何種植莊稼半解，如果沒技術指導，恐怕們費盡力種糧還夠糊。種基礎，朝廷賦稅勢必成為們負擔，比起以用交稅子，們自然滿當活。

更至，州被豪富紳瓜分，部落族民們，麼選擇成為主佃農，麼回歸林自由自。”

分析得理據，眾皆頷首同。

隴州府卻：“范相，官以為，盛各都主佃農，方部落族民愿成為佃戶們自己選擇，與州府治理無罷？”

“如果沒記錯，占州產稻米，達兩熟，種況，仡族為何還依靠林？但凡們夠耕種，便能養活老，何必林里與野獸搏斗？因為占州墾田全都被豪占據，些豪從何而？就當治理官宦之。何府，梁府，此言并非針對，請見諒。”

何府，拱：“官著相，抱歉。”

梁霈回：“范相方才所言，官極為贊同。官于占州為官數，每每到些況，都得無力。”

當治理官吏，利用官職之便攫取利益，成為方豪富紳，麼根葉茂，梁霈們根本無能為力。

總而言之，方還原種，跟些部落沒系。

但因為方實偏，朝廷管控到，以麼，當豪越猖獗肆。

們步步侵占方部落空，逼迫們得退回里。

麼，方諸族怨斷累積，終于瞅準打算脫朝廷管控。

們方，才敢趁作。們認里，方沒個幾平息，遂非常膽跟州官府對抗起。

始只試探，現梁霈等向朝廷求援好幾次都沒回應，們膽子越起。

只惜，們沒到喻以迅及掩之勢平息，并騰治方。

也算倒霉。

件事誰對誰錯已經掰扯清楚，現最鍵如何解決些問題。

喻笑問：“范卿良策？”

范玉笙：“臣以為，必須還與民，讓方族民田扎根，必須讓們從田得到好處。”

“范相，些都豪，如何能讓們交？”梁霈問。

得范玉笙法過于真。

“確實如此啊。”何府也附。

范玉笙絲毫懼，問：“盜賊偷取贓物，難因為使用，就能成為們所物嗎？”

“錯。”楊廣懷點表示同，“當朝廷政策，方各族墾分配適量，但卻被以權謀私盜取，官府登記造冊，將些變成律法私產，卻無法掩蓋盜取事實！”

些主為什麼般豪橫？就因為們權官府文冊記載得清清楚楚，梁霈等也拿們沒辦法。

朝廷都管，們還能管得嗎？

但境，梁霈驀激起，朝廷定決治方！

喻由笑起：“范卿楊先所言，令醍醐灌頂啊！既如此，便追溯罪責，還與民。”

“陛圣！”

“過，”喻話鋒轉，“雖方偏僻，朕卻得方物產豐饒。

比如屏州礦，比如占州稻米等。