“次考試候用？麼用啊？李女神兒子曾經過？遺憾才世最常事？”

“指名姓就？位哲曾經過，用個篇，就被老師現破綻。”

“們傻啊！當然陸訊啦！種還用教嗎？肯定陸訊曾經過啊！遇到誰過話語，套陸訊準沒錯。”

“，老哥才啊！平里作文，肯定經常被老師拿到講臺吧？”

“遺憾，才世最常事？

從到，麼遺憾，真，還得常事嗎？”

望著面之李清，李初璐尖顫，底疼，閃而逝……

第21章 賦再糟糕！也妨礙自己變得更好

“遺憾，還！

愿最忠實眾。”

吳言笨拙用語，表著自己。

“今過麼樣？”

望著吳言作，李清神之由得浮現濃濃之。

“啊？很好啊！

呆里，，累就。”

吳言綻放個燦爛笑容。

其實，今，很孤獨。

昔些子，。

又回到，個無問津，個世界，只著個候。

“就堅持，將當個。”

李清沖吳言揮揮，鼓勵。

成為名，對于語言方面，沒太求。

只作，好作品就好。

其方面，自然別負責。

“好，起努力。”

吳言同樣沖著李清揮揮。

“把今到蹈，教吧！”

李清始吳言面，起今所到蹈。

灑落，蒙層細輝。

迎著，李清翩翩起。

原本起還些晦澀，好像到蹈。

此刻茅塞頓。

李清到者。

“啪啪啪。”

望著翩翩起李清，吳言鼓著掌，神之滿欣之。

到李清變得如此優秀，打里興。

“以嗎？嗎？”

完遍李清，分切向吳言詢問。

自己，遭遇過好老師。

當自己老師候，自然愿別再蹈自己覆轍。

就像些經歷過傷痛，經常以過份，勸別樣。

“著就好。”

吳言嘴角掛著笑容，用語表達著自己。

活，已經被拴尺之。

盡管以眺望方，但也僅限于此。

能著李清，已經很。

再拖累李清，讓李清費量力，教蹈。

“嗎？

樣蹈，對未沒壞處。”

著吳言作，李清神之由得浮現抹疑惑之。

“腳靈活，沒個賦。

著，已經很。”

吳言搖搖，用語表自己。

個啞巴，再，又什麼用呢？

“賦再糟糕，也妨礙自己變得更好。

起，運。”

李清笑笑，沖吳言揮揮，示吳言起起。

“好。”

著渾充滿活力李清，吳言積極性，也被調起。

“嘎吱。”

推突然此刻響起。

順著音源望，，被緩緩推。

李初璐，現李清面。

“媽，麼？”

到李初璐，李清神之，由得閃過絲濃濃驚訝之。

第22章 希望，自己還曾經

“昨跟過話，都當旁嗎？”

李初璐瞥對面陽臺吳言，頓浮現濃濃寒。

朱者赤，墨者。

吳言種起玩，只讓變得平庸。

對，起到點幫助作用。

“……”

著面冰李初璐，李清之也由得慌神，些所措。

“，還待里干什麼？飯。

完，然后準休息。”

李初璐拉起李清，帶著李清朝。

“……”

望著神之充滿著疑惑解吳言，李清由得悠悠嘆。

，終究還沒選擇忤逆李初璐求。

希望，自己還曾經個。

能夠陪著吳言笑，陪著吳言玩，陪著吳言鬧，自由自。

曾經子，似乎都已經始回。

……

“哎，為什麼，吳言起，怪憐！”

“成功，就定舍棄朋友嗎？”

“好像自古以，很成功者，都孤寡，很別掏掏肺。”

“如果到像樣毫無話，樣成功，又什麼義呢？”

“此言差矣，只成功者，朋友就很很。

但若失敗者，誰認識啊？

個候，才真正孤寡，叫應叫靈。”