對未，沒半點幫助。”

到李清神之，仍些許解，李初璐耐著，教導。

“交朋友，定麼功利嗎？”

李清理解，為什麼沒幫助朋友，就能交。

如果抱著目交朋友，能交到真正朋友嗎？

“如何衡量個，到底值值得交朋友呢？”

李初璐蹲子，認真著李清詢問。

“到底值值得交朋友？

得，朋友就問值值得。”

李清仔細索片刻后，回答。

“問值值得？

還，很，都還懂。

媽媽，錯。

媽媽害。”

到李清話語，李初璐沉片刻后，伸拍拍李清肩膀，。

過經驗，告訴，朋友，只需交幫助。

沒幫助朋友交，只累贅。

……

“之，竟誰對誰錯。”

“，李女神李清，都理啊！”

“應該站角度同吧！角度同，所理解朋友，也就同。”

“簡單總結，候友，最為純粹，就應該問值值得。

后交朋友，都成熟，功利，個候，就應該只交幫助。”

“課代表總結很好，很真朋友，都候交。

后，好像確實沒交到過什麼朋友。”

……

躺，李清望著頂板。

里，回蕩著李初璐方才所話語。

似乎，切真如同李初璐所樣。

吳言，自己累贅。

自己也正因為吳言拖累，方才陳友鵬打架。

從而之后系列連鎖效應。

直到如今，淤青，都還沒完全消散。

……

自己沒吳言，還著很以朋友。

而吳言沒自己，還朋友嗎？

李清些許惆悵嘆，最終，還決定按照自己事。

清晨陽，透過戶，照射李清。

李清已經換好休閑，跟李初璐后，朝著培訓構。

“，好好練，嗎？

萬事難，剛始練，能很痛苦。

但當熬過段，撐過，也就苦盡甘。”

站培訓構，李初璐鄭著李清叮囑。

面蹈構，李初璐經過仔細調研過后，得，方圓里最好構。

當然，價格也同樣便宜。

但只能教好李清，再，也愿。

絕數父母，孩子教育方面，很舍得。

“嗯。”

李清堅定點點。

里況，李清已經概解。

李初璐完全以拿著報名蹈構，改善活。

最終，卻選擇拿自己報班課。

其對自己期望，言而喻。

第13章 入蹈！累嗎？

“媽媽，課！”

李清朝著李初璐揮揮別。

“好，加油！

媽媽等！”

李初璐沖李清揮揮，鼓勁。

李初璐注，李清緩緩蹈構。

“就報班吧？”

剛蹈構，臺個穿著髦女，便迎。

相，雖然算眾。

但材很好，起個很質。

也絕數女，愿緣故。

“嗯。”

李清點點。

雖然名穿越者，但世，并沒系統性習過蹈。

此此刻，剛入，并無兩樣。

“吧！

報團課，個班級，很起習。

而對輔導，點能接受嗎？”

臺姐姐認真向李清詢問。

“以。”

李清點點。

里條件，李清已經曉。

李初璐能夠擠，報班讓習蹈，已經盡力。

李清又能求李初璐報名，價格更更貴對輔導課呢？

“嗯，就跟著老師練吧！”

臺姐姐把李清帶入個型蹈后，隨后便自顧自。

如果幾個練習話，蹈，并算太。

只，如今個蹈之，擠著將號。

每個所能夠擁，只著處方。

至，作稍微些，都互相打到彼此。

面對著樣惡劣環境，李清并沒抱怨太。

而選擇處比較偏僻角落，始跟著領老師，練習起。

“今教律。

練習蹈最為點，便節奏，踩對拍子。

就先跟著音節奏，練習律，節奏吧！”

領老師簡單眾面，演示幾個最為基礎作，放臺播放音播音后，便課。