“……”

蕭陽掌墨漬，抬問：“老師，如何？”

張由壓子俯瞰細節，嘴：“妙，妙言！”

“形，，展現蒼松種堅韌拔精神……”

“至能夠蒼松所蘊含格骨、豪、清、逸！命相許,以千錘百煉、滴穿毅力！”

“功夫啊！”

張抬起著蕭陽，熠熠輝，仿佛現什麼稀世珍寶般。

神，得蕭陽都些好。

“張老師，……”

反應過張急忙收斂目。

“位同，叫什麼名字著？記憶力太好，幾分記清。”

“蕭陽。”

張連連點，“很好，蕭陽，幅蒼松很平，至以媲美作。”

“您過獎。”

“，沒任何夸。”張嘆息，似乎頗為慨，“沒料京都，能夠到如此賦奇才。”

“蒼松圖，絕對佳作！”

“蕭陽，兒愿轉轉？”

作為教授級別，方張排私。

只過張為坦率，私愣被改造成免費課堂，專教導賦研究。

蕭陽聞言便答應，“自然以。”

“好，好。”

張點點，隨即便向旁。

蕭陽蒼松，再其……張連連搖。

入啊！

蕭陽將作理番。

能都到蕭陽張對話，所以等到完之后便紛紛圍，被張老師夸張究竟什麼樣。

當些到蒼松之后，便驚呼。

也為何張老師如此捧。

林依然也作，又蕭陽。

再次蹦個。

……博才啊！

秦珍珍也滿贊嘆，蕭陽如同偶像。

……

課堂結束之后，們紛紛將各自作品卷起。

蕭陽也例。

卷好蒼松之后，便到等待著張。

“張老師。”

張卷，點點，“，咱們吧。”

兩隨即。

著蕭陽背，林依然嘆。

旁邊秦珍珍則拉著臂，“蕭神愧蕭神啊，次實繪都精品，次蒼松更彰顯骨，嘖嘖，還奧運冠軍，太才吧！”

林依然著自己閨蜜好友，，“啊很才，麼樣？”

秦珍珍由起之自己‘臨陣退縮’幕，尷尬笑。

……

之兩名正作。

墻壁掛著些好古作。

因為需，所以張個噤勢，并且指指、

之后，才：“般里繪，興趣話，以后也以到里。”

話很直接表張對蕭陽。

“謝張老師，以后打擾。”

張笑笑，“好，今沒靈？再幅？”

“以。”

張連連點，“既然以，就幅吧，也好功底。”

擅，蕭陽才剛就讓，怕真起指點、培養。

蕭陽略微考番，點答應，“好，就嘗試。”

“急。”張擺擺，轉從柜子拿副軸，“華古賽獲獎作品，先，好好揣摩番。”

完之后將軸放，推，卷隨之展。

蕭陽仔細觀。

也分法狀態。

之，搖曳之。

之，表現朦朧，枝葉垂。

之，爽捷，命盎然之妙。

而張所。

得，師就師。

所，墨較濃，枝葉留，將之種堅韌表現入分。

蕭陽也忍贊嘆，“師之作果然傳神啊！”

張笑尤為。

被夸也分況。

如果個普通，張也就笑而過。

蕭陽卻同。

頷首：“以，也以邊作，由選擇。”

“還數套，自己選擇即，過弄太音，響到其，還點事趟，等回再。”

蕭陽連連點，“老師直管。”

張到，腳步，轉：“如果難度話，也以點其，兒用拘謹。”

又幾句，才。

蕭陽。

自己麼密閉空繪響靈。

還比較好，還能景。

法，蕭陽便到。

此刻，兩名依沉浸創作之。

蕭陽也打擾，而到靠位置。

里位置好啊，抬就能到。

展宣，隨即始。

速度很，概分鐘，副‘’便已經躍然。