完楊始之提問，馬友貴也敢話，問什麼就回答什麼，但把自己摘除，也自己撒謊，但撒謊沒辦法啊，難直接承認自己犯罪事實？

而楊呢？次楊提問像之麼速，像個器樣，次楊提問很舉，比如當到馬友貴些回答后，投個疑惑神，或者到某個答案后ᴊsɢ始皺眉，又或者馬友貴回答完楊著馬友貴故欲言又止樣子，樣子好像反駁或者提問，但又得沒義就放棄。

些作馬友貴麻，馬友貴越越自信，懷疑自己回答夠好，然楊麼麼表？

自信也回答表現淋漓盡致，從最始“沒過”，“”，“當干什麼什麼”，種確定性回答變成，“好像樣”，“應該”，“太久，些記清”，種模棱兩回答。

到后面記錄員都忍頻頻抬向馬友貴，現象讓馬友貴變得愈緊張，直到馬友貴再次個答案之后，記錄員實忍，疑惑，

“確定？”

馬友貴些懵點點，“確定吧？”

記錄員皺眉，“個問題兩種答案？”

馬友貴愣，接連問，加直處于度緊張狀態，導致沒注到個問題，，

“能記差，太久，些事也能確定，而且現子些，休息吧？”

楊擺擺，耐煩，

“別休息，馬完事，咱們都點兒。”

著轉向記錄員，呵斥，

“還，記錄就完，麼話？打岔定都完事。”

到話馬友貴個激靈，急忙，

“能繼續，之受傷，現舒，需醫，哎，，喘。”

著馬友貴捂著胸始呼吸。

雖然次計劃險很，也很，但到馬友貴樣子，楊好懸沒忍，差點笑，裝病招都用，也沒別招，就相當于已經始耍無賴，自己加把勁兒很就結果，就讓楊自到興奮，也些忍笑原因之。

過現還能餡，迫自己嚴肅起，轉向記錄員惡狠狠，

“完。”

記錄員些訕訕，也楊此話真假，自己剛剛好像話，自己好像犯錯，著楊表，像假，也跟著提起。

到記錄員表，楊再次呵斥，

“還叫醫？”

到記錄員著急忙慌起，楊寒，

“沒次。”

記錄員里沉，楊提自己，別話，剛剛次就算過，再次，也就自己之后，等待自己還什麼后果，把句話記里，提自己千萬次，必須好好管自己嘴。

剛審訊，就到個站自己面，抬，到，此滿寒，嚇得激靈，急忙捂自己嘴，示自己絕對，兒，然后撇，示醫。

楊也得麼，為保證計劃以成功，現都到個節骨兒，著計劃成功，候現什麼，得后悔，讓話也為保護其，讓其受牽連。

審訊里只楊馬友貴兩，兩誰都沒話，只馬友貴急促呼吸，楊閉負責記錄攝像，步步到馬友貴。

馬友貴此也顧得裝病，沒忘記之楊猙獰，著楊步步靠自己，音都變得尖銳起，速，

“楊！監控！殺也掉！”

楊依沉默，像沒到馬友貴話樣，繼續向馬友貴，馬友貴此害怕到極致，拼命往后縮，惜腳都被固定子，作沒點作用，

“楊！殺沒用！管陳曉嗎？別忘師父直以愿望都抓捕陳曉！”

楊已經到馬友貴，馬友貴極度恐懼目，楊把放到馬友貴胸，，

“放，殺，點沒騙，因為變成樣，也臟，定，沒必殺。”

著，楊始點點摸索著馬友貴胸，像什麼位置，很馬友貴驚恐目楊到自己位置，指點個位置，點點始用力，