真從普通轉？

    底也驚訝，何講題也講得太清楚吧，如果換老劉講，老劉定句個識點以講過，就再講就過，何僅沒過，講得邏輯清晰，條理清楚。

    好何渣呢？

    當初何林語因為考試成績事打賭事們也都，林語物理課代表，何從普通轉，之成績就般，們都得何輸定。

    現何竟然把題？

    何見老劉沒，題應該解得沒問題，于放接著往講：“第題……”

    接，底隨著何講解，神從迷惑到投入，等何講到些識點候還點，表示理解。

    老劉站講臺邊，換好幾次站姿。向何表越越詭異，現已經講到第題，還抓到何點漏洞。

    好等何錯好借題揮訓斥呢？

    何分析過程無懈擊，至需再補充什麼。

    何之成績直般啊，面幾題講對只能課認真講。后面題難度更，就信何都能講解正確。

    何音平穩，邏輯清晰：“題，力對軸之力矩其兩種況力矩為零，作用線通過轉軸，而力平于轉軸……”

    老劉眉，終于讓抓到。

    馬屈起指敲講臺：“題對，補充，同兩個力作用，力對軸之力矩也能為零。

”

    林語捏著習題冊指猛放松，隨著何講題過程，提起，驚訝于何竟然都講解對，還挑絲錯處，里正暗暗著急候，老劉，讓提著馬放。

    老劉咳：“何同講得還錯，但識點還漏洞。所以……課還認真講，課對！面幾題比較簡單，到后面憑運就定能得對。”

    底都恍然悟，所以何只課認真講，所以才面題，等題目難度，就馬就錯嗎？

    何皺眉，音清脆：“老師，您個識點，期物理課本第章 第節里，們還沒，也次考考試范圍里。”

    老劉：“……”

    底忍撲哧笑。

    老劉由青轉又由轉青。

    著抓何漏洞，忘個識點們還沒過。

    被何當指，瞬得自己都丟。話又回，何連個識點期章個節都清楚，突然冒個怕猜測，難成何已經把物理識點全部掌握？

    等何講完所題目，劉老師，顯沉浸自己緒，只眉皺得緊。

    提：“劉老師？”

    老劉才回神，自咳：“呃，何同講得錯，連后面難度最題都講得很清晰。們都沒？什麼懂就問。

”

    底回答懂，們里，何形象熠熠輝。僅把所題都對，至最難部分都講解得清晰。

    最，老劉沒辦法解題揮，何以己之力讓老劉消弭于無形。

    老劉嘴夸著何，但板得緊。自己計劃沒得逞，還麼面丟。

    正巧課鈴響起，老劉如蒙赦，拿著戒尺教材就教。

    剛把腳抬起，還沒放，就李凡舉：“老師，剛才都算數嗎？如果把剛才幾題全部都講解清楚，以后物理課，干嘛干嘛，都管？所以何以后物理課干什麼都？”

    起異常興，音都帶著得。

    老劉腳步，忍里罵，把些題目又，臭子得個什麼勁。

    班興奮得起哄：“啊劉老師，剛剛麼。能言。”

    “劉老師言鼎啊！”

    難得到老劉癟，跟老師較量，何贏得徹底，們也興奮得，就好像自己贏樣。

    老劉板著扔句：“話自然算話！”就呼呼教。

    老劉腳剛教，后腳教傳響徹呼，還興奮得忍把扔。

    其余過班，都所以，探什麼。

    何回到座位，方圓也激得，抱著胳膊就：“，好厲害啊！”

    何嘴角帶著笑，麼久以努力費。

    全班只林語座位得些怕。