在我們的印象當中，經常能聽到父母的吼叫，說我們這不對那不對。為什麼有的小孩子性格外向開朗，為什麼有的小孩子卻孤僻、膽小，都是有理由的，其實這跟父母長期性對孩子的吼叫是有關係的。
我有個朋友娟子脾氣特別不好，她兒子又處于愛調皮的階段。小孩子嘛，愛玩愛鬧都是他們的天性，但娟子脾氣火爆，對于她兒子的一點小錯誤，都會直接大吼大叫。若她兒子不聽還是大吵大鬧，小美就採用就直接的辦法，那就是提高自己的音量，吼叫的聲音更大了。
每次我們到她家裡做客，總是能聽到她吼叫她兒子。很奇怪的是，她兒子一開始還是會哭鬧，時間久了後，面對娟子的吼叫，小孩子一直低著頭、沉默不語。娟子這才開始慌了，不知所措。
1. 膽小怕事，性格軟弱
有很多父母表示之所以大吼之後會後悔這麼做，是因為孩子被吼之後感覺變得畏畏縮縮的，如果父母吼的非常的突然，孩子還很容易被嚇到，尤其是比較小的孩子，更容易因為父母這樣的行為讓性格變得軟弱。
2. 懷疑自我，性格自卑
很多時候父母對孩子大吼大叫是因為孩子做錯事或是達不到自己的要求，尤其是後者，這樣的舉動對孩子來說是非常傷自尊的，很多人覺得孩子還小，不懂得什麼，其實並不是這樣的，孩子如果已經三歲以上了，這個時候孩子已經在慢慢的形成自己的人格了，家長的這種做法會讓孩子覺得自己真的是那麼的差，慢慢的變得很自卑。
3.脾氣暴躁
都說父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一個老師，如果父母經常對孩子大喊大叫，那就等于給孩子樹立了一個壞榜樣，這將慢慢影響孩子。
孩子們會學著用父母對待自己的方式大喊大叫、對待他人。當和別人相處時，可能大喊大叫。慢慢地，孩子變得易怒，這不利于未來成長。
北師大教授錢志亮曾指出： 責備孩子的聲音越小，孩子聽得就越認真，教育效果也就會越好。
要想讓孩子把我們的話記到心裡去，心甘情願接受我們的建議，我們就要學會低聲教育。
很多家長常常為管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是嚷嚷不休地說服教育還是大喊大叫地命令式教育，孩子全然不理你。
如果經常對做錯事的孩子高聲斥責，不僅收不到效果，反而對孩子的性格養成、心理健康有不利影響。這時候就要考慮改用低聲教育的方式了。
低聲教育——科學依據
心理學家對表達哪些事情該用怎樣的聲調進行了研究，發現處理同一件事情，不同的聲調會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。這是因為：
1、低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利于溝通。
2、低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高聲責駡孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。
3、低聲調可以趕走憤怒。
父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責駡的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。
低聲教育——辦法措施
批評孩子要降低聲調
低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利于溝通。低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高聲責駡孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。
運用正確的語氣和措詞
對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。比如「我愛你，但是你的行為我不能接受」，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。
把你的期望解釋給他們聽
比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，並警告如果違反的後果將是什麼。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。
結語：
說話是一門藝術。我們要教育孩子如何說話，就更需要自己身體力行，以身作則給孩子樹立個好榜樣。
想到那段很多人都聽過的話，在此把它貼出來，希望大家和我一樣，可以記住它，和孩子說話的時候，教育孩子的時候，也能把這一點教給他：
急事，慢慢地說；大事，清楚地說；小事，幽默地說；沒把握的事，謹慎地說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人；開心的事，看場合說。
