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博士媽媽:把6年單詞編成一張「思維圖」,兒子詞匯量嚇退老師
2022/09/10

小學階段是孩子們吸收知識的最佳時期,也是為各個學科奠定基礎的關鍵階段,可許多孩子在小學階段對學習不重視,上課也不認聽講,課后一心想著玩耍,從來不會主動去積累和總結,這樣的學習狀態,孩子的學習成績又怎能理想呢?

​學習英語,單詞是積累的根本。從單詞到短語,接著到句型語法,都是一個循序漸進的過程,只有從最基礎的做起,積累了足夠的詞匯量,英語的學習才會更簡單輕松

​很多家長反映,孩子連最基本最常用的單詞都記不住,就算記住了,一會兒又忘記了,不知道如何去提高孩子的學習效率。

​其實,英語作為一門語言類學科,有龐大的單詞體系,死記硬背是完全行不通的,一定要找到方法,引導孩子的學習興趣,讓孩子利用碎片時間,時時刻刻去積累,孩子的詞匯量才會慢慢豐富起來。

​​今天老師和大家分享一位博士媽媽整理的小學6年英語單詞「思維圖」,兒子詞匯量嚇退老師!用思維導圖的形式把引語單詞分類記憶和聯系,這樣不僅能夠提高孩子的學習效率,還能提高孩子的思維能力,趕緊為孩子收藏打印吧!

​思維導圖,是由「英國記憶之父」托尼·巴贊發明的一種圖形思維工具,是學習者對特定知識結構的一種視覺化表征。它運用大腦皮層的所有智能,包括詞匯、圖像、數字、邏輯、韻律、顏色和空間感知等,更清晰的思維,幫助學習者更有效地學習。

​每一種進入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等,都可以成為一個思考中心,并由此中心向外發散出成千上萬的關節點,每一個關節點代表與中心主題的一個連結,而每一個連結又可以成為另一個中心,再向外發散出成千上萬的關節點,如此呈現出放射性立體結構。思維導圖,就是這種放射性思考的具體化。

將思維導圖應用到英語教學中,不僅會使枯燥雜亂的知識變得生動、有序,而且大大提高了學生的學習效率,并有助于開發大腦,提高記憶力。

所以家有中小學生的家長,趕快幫孩子收藏吧!

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