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孩子不愛學習?巧用「鳥籠效應」,孩子愿意聽話,主動學習
2023/01/02

很多家長都在抱怨,孩子放學回家后就是不愿意寫作業,在不吼不叫的情況下想讓孩子自行寫作業是一件幾乎不可能的事情。

所以每到寫作業的時候,就是家長生氣、孩子憋氣的狀態,一家的氣氛可謂是冰冷到了極點。

究竟該用什麼方法才能讓孩子自己主動學習、愿意聽家長的話,成了家長的一大心病。對此,要想解決這個問題,家長就要了解為什麼孩子不愛聽話不愛學習。

孩子為什麼會不愛學習呢?

1.缺少興趣點

當孩子不愛一件事,最大的原因就是這件讓他覺得無趣。

孩子的天性是玩,但是只要是孩子感興趣的時期,他都會很愿意并且主動完成,當他不愿意的時候,說明這件事不是他喜歡、感興趣的事情。

比如說,孩子喜歡看鋼鐵俠、蜘蛛俠等外國電影,但是不喜歡寫英語作業,因為看電影讓孩子覺得有趣,但是寫英語作業只會讓孩子覺得無趣。

2.故意和家長對著干

這是青春期孩子獨特的標簽,家長越讓他做什麼,他就越不會做什麼,這也是為什麼很多家庭關系越來越僵硬的原因。

比如說,當家長對孩子說「不許做」、「不許去」的時候,孩子就會越喜歡做家長否定掉的事情,以此來發泄自己的怨氣,或者是希望以此達到引起家長關注的目的。

3.缺少心理暗示

和那些愛學習、主動學習的孩子對比,那些叛逆不聽話、不愛學習的孩子往往缺少的是一種心理暗示。

比如說,愛學習的孩子在不學習的時候總是會有一種焦慮感,擔心作業做不完的后果,擔心別的同學超越自己等等,在這些心理暗示下,他們往往會主動、愿意去學習,甚至不需要家長過多地催促。

那麼,家長又該如何做,孩子才會愿意聽話、主動學習呢?對此,家長可以先了解一下「鳥籠效應」,之后就知道怎麼做才是「對孩子胃口」了。

鳥籠效應

鳥籠效應指的是, 人們在獲得一件東西后,會下意識地繼續增加相關的東西

比如說,一個人買了一個與家里其他裝修風格不同的地毯,後來為了達到一個平衡,他會再買一個和地毯相同風格的沙發、窗簾、花瓶等等,最后甚至可能連整個房子的裝修風格都會發生變化。

簡單來說就是由一個點出發,先成線,后成面,最后成一個整體。

關于「鳥籠效應」,有這樣一個故事:

詹姆斯和好友卡爾森打賭,說他不久后一定會讓卡爾森養一只鳥,卡爾森卻覺得不可能,因為自己從來沒有任何想要養鳥的想法。

卡爾森生日的時候, 詹姆斯送了他一個鳥籠,于是,每當有人來卡爾森家里的時候,總會問一句 「妳的鳥什麼時候沒了?」,卡爾森只能一次次解釋自己并沒有養鳥。

眾人卻并不相信, 妳不養鳥妳買個鳥籠做什麼?解釋到無奈的卡爾森估計是累了,只好買了一只鳥放進籠子里。

于是,這場打賭詹姆斯贏了。

這就是「鳥籠效應」,它能夠給人帶來的心理暗示,能夠讓孩子的抗拒態度逐漸轉變成一種自愿。

「鳥籠效應」會給孩子帶來哪些?

1.心理暗示

前面說過,不聽話的、不愿意做作業的孩子往往會缺少一些心理暗示,而鳥籠效應剛好能夠彌補這一項。它能夠讓孩子受到一定潛移默化的影響,從而慢慢接受,到愿意主動接受。

2.擴大自己的興趣點

比如說,孩子喜歡看鋼鐵俠,但是不愛寫英語作業,但是通過鳥籠效應,家長可以讓孩子擴大自己的興趣點。

比如說,家長讓孩子自己去看無翻譯版本的鋼鐵俠,為了能看懂,孩子只能自己進行各種查閱,孩子從這種行為中獲取了知識和成就感,對英語學習也會產生不一樣的看法。

3.主動學習

當孩子找到自己興趣點,并且還擴大興趣點的時候,對于學習便會多很多主動性。

比如說,一些孩子喜歡看歷史故事,但是不愛語文,家長可以告訴孩子歷史其實可以用到語文當中,當他在語文當中用到了歷史故事的時候,對于語文的喜歡程度也會更多。

家長應該怎麼做?

1.尊重孩子的興趣

孩子的興趣是孩子喜好的一種體現,家長不應該對其做出優劣的評判,而是要肯定孩子對興趣的態度,夸他認真、堅持等等,孩子都喜歡夸獎。

當家長尊重孩子的興趣,孩子也會更加愿意和家長交流,更愿意聽家長的話學習。

2.擴大孩子的興趣點

家長要有意識地把孩子興趣點往學習上引導,比如說有的孩子喜歡收集各種筆,家長可以送給孩子一些有意義的筆,孩子會忍不住書寫、炫耀,家長就可以引導孩子往書法方向發展;

有的孩子不喜歡看書,家長可以在家里最顯眼的地方放上幾本書,然后每天可以就書本的內容和其他家庭成員討論,孩子被氛圍吸引的時候,往往也會忍不住去看。

3.及時鼓勵

當孩子做出一些改變的時候,往往不是希望收到成果,而是家長的鼓勵。

比如說,孩子自己去查字典看鋼鐵俠之后,對英語的態度發生了一些轉變,但是并沒有考出了比之前更優秀的成績。

這種情況下,家長要鼓勵孩子愿意去查閱字典的態度,夸贊他在英語學科上所花的時間,并且要相信孩子未來一定能夠讓英語成績達到一個新的高度,孩子才會越來越喜歡學習英語,并且變得越來越自信。

簡單來說,鳥籠效應就是要求家長為孩子做一個 「導火線」。這個線要貼合孩子的具體情況。比如說興趣點、喜歡做什麼事,他周圍的環境是什麼樣的,他每天會做什麼事等等,而不是家長隨意猜測。

同時,鳥籠效應的運用是一個比較耗時間的過程,它的目的是讓孩子的態度從抗拒變成主動、愿意,所以家長需要有耐心,一點一滴引導孩子,孩子才會更加愿意聽話,主動學習。

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