某一天，學生回來說老師讓家長和學生一起數大米， 學生需要帶一萬粒米去上學。家長越想越窩火，私下找老師理論。
老師面對家長的質問，解釋說一粒一粒的數當然費時間，可以采取更簡便的方法。先數出100粒，用容器稱出這些米的重量。然后乘以100倍，就能得到一萬粒米了。 老師表示主要是想考查學生的思維能力，不是真的讓學生數到一萬粒。
家長聽完老師的話，感到十分不好意思，羞愧地和老師道歉，猶如大型社死現場。
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