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班主任:學霸非天生,班級前十的孩子,90%都有"這3種能力",父母要早知道
2022/12/05

一個孩子的學習成績好,往往會讓很多家長好奇,小學霸平時都是怎麼學習的,都用了哪些有用的輔導書,或者是不是老師在授課中給了特別的關照?

作為一名有十幾年教學經驗的資深班主任,這些年遇到了很多優秀的學生,更有一些是學霸級別的,他們學習好固然離不開老師的教導,父母的栽培,但是更加重要的是,學習成績好的孩子,一般都會具備這三種能力:強有力執行力、有鈍感的專注力和持續性的反思力,這三個能力缺一不可!

01 強有力的執行力

學習是需要一個孩子有很強的執行力,比如學習安排上,制訂了科學的時間管理表,但是如果不能堅持和落實,那就是等于零。

2019年廣西大學聯考理科狀元楊晨煜取得了730分的高分成績,其中語文140分,數學150分,英語150分,理綜290分,最終他選擇了到清華大學就讀。

他在接受媒體采訪的時候,就特別強調對時間管理的安排和落實,他說:「不管是長遠的一個月,還是一周甚至每一天的時間安排,都需要計劃,有重點、有監控,反思自己哪方面做得好,哪方面還要加強。」

從楊晨煜的分享,我們就可以知道他完成時間安排的任務是非常認真的,也是很堅決的,這也表明他是一個有著超強執行力的人。

在對待老師和學習上的任務時,楊晨煜不僅是能夠高質量地完成各項作業,而且經常能夠做到歸納總結,舉一反三,分類整理,形成自己掌握的解題技巧與方法,通過不斷練習來完善。

這不再是機械地執行老師所交代的作業和任務,而是有自己的想法和見解,有獨立的思考,這樣的孩子想學習不好都難!

02 有鈍感的專注力

專注力對學習的重要性不言而喻,但是我更加提倡有鈍感的專注力。

什麼是鈍感力?日本作家渡邊淳一的《鈍感力》一書做了詳細的講解,簡單概括就是:

對別人的評價和周圍環境并不敏感,甚至反應很慢。比起外界雜音,更專注做自己的事情,只關心有沒有實現目標。

比如,我們在上課聽講的時候,周圍的環境總是會出現一些其他的響動:或者同學間講話之類的,如果對周圍事物過度敏感,那專注力就很難維持!

所以,有鈍感的專注力可以讓孩子對周圍無關的事情反應慢半拍,甚至沒有太多反應,而是能夠沉浸在自己的學習和聽課中。

特別是隨著學習內容和難度的增加,比如一道比較難的數理化壓軸題,一般都要努力思考十幾二十分鐘才有可能解得出來,而教室人多容易發出各種聲音,如果一個孩子對周圍聲音比較敏感,那就容易分散注意力。

如果孩子能夠從小養成超強的專注力,他不會過多關注周圍的環境,從而就能夠專心致志地把注意力放在自己的學習任務上,這對于聽課的有效度和學習解題的專注度都是大有幫助的!

我曾經教過一個學生,他在當年的中考中取得了全科優秀的好成績,最終上了省重點高中,還進了高中學校里學霸云集的尖刀班。要知道當年中考的數學和物理的難度是讓很多孩子心有余悸的,但是他憑借著一股學習韌勁最終還是取得了我們學校建校以來最好的成績!

如果要分享他學習的寶貴經驗的話,我覺得就是三個字:「坐得住」,就是有著超強的專注力,當別人都在嘻嘻哈哈打鬧的時候,他可以為了一道數學題而冥思苦想,完全不理會周圍發生了什麼,而基本不會對他產生任何影響!最終,他就是憑著這股超強的專注力解開一道又一道的學習難題,學習上一次又一次地進步,最終在中考中取得了全科優秀的成績!

03 持續性的反思力

我自己就是一名多年畢業班經驗的專業老師,在這麼多年的教學經驗中,我覺得最終能夠決定一個孩子成績,應該就是她是否有持續的反思力,因為反思意味著回顧,意味著復盤,意味著不斷改進,更加意味著思考,只有經歷了這個階段的學習才能夠將知識真正內化!

首先是回顧訂正,在學習中,孩子應該要學會在一天的學習結束后回顧老師今天上課學習的內容,即可以用復述回顧,也可以借助思維導圖進行歸納整理!

同時,在上課聽老師講解習題的過程中,我們對于老師解析的重要部分進行記錄,同時訂正自己已經做錯的題目,或者將錯題抄在錯題本上,過段時間再重做錯題,這樣才能及時掌握薄弱的知識點!

在錯題本上,每一框內容都分成幾個小部分,第一部分是抄寫或粘貼題目在空白處,第二部分是錯題的正解,把準確答案的解題過程寫在上面,并在第三個方框分析錯題的原因,或者也可以留著錯題正解部分,放置兩三天自己再試著解答,這樣效果會更好。

德國心理學家艾賓浩斯通過大量的研究得到了遺忘的進程是先快后慢的,剛記憶完畢時記憶量是100%,20分鐘后記憶量變成了58.2%,一天后記憶量是33.7%,6天后記憶量就變成了25.4%。

我們可以運用艾賓浩斯記憶曲線的規律引導孩子們在錯題本上進行打卡,比如在9月12日刷題時碰到了需要整理的錯題,那9月12號第一次整理錯題,9月13日進行第一次復習,9月15日進行第二次復習,9月18日和26日進行第三次復習,一直到考試前一天再進行最后一次復習,通過這樣的不斷復習鞏固,加深對錯題的印象從而能夠更好地避免曾經踩過的「坑」。

所以,想要孩子在學習中能夠有更大進步的父母們,一定要記得培養孩子這三種關鍵的核心能力哦,同時能夠養成重視錯題的好習慣,這樣孩子的成績才能更加優秀!

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