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在孩子6歲之前,家長要給孩子立好「3個規矩」,一旦錯過想再彌補都難
2022/12/17

常言說「無規矩,不成方圓」,不管在什麼時候,人都要懂規矩,這樣才能顯出素質和教養,也才能贏得尊重。

而對于規矩的教育,要從孩子幼兒時期開始,才能讓孩子接納快,因為幼兒時期的孩子正是性格塑造的黃金期,也習慣養成的關鍵期。

如果父母從孩子幾歲開始,就在日常生活中教孩子禮貌和規矩,孩子就會學得很快,并且不容易排斥。

但是如果孩子過了這個年齡段,很多壞的習慣已經養成,家長想要再重新給孩子立規矩,想要改掉孩子的一些不良習慣,就會非常困難。

一、孩子幾歲開始立規矩比較好?

一般來說, 2歲左右的孩子,就要開始立規矩了,這是因為孩子在2歲左右就開始 初步形成自己的認知,自我意識開始越來越強,也越來越有自己的想法。

這個年齡段的小孩子,他們通常有自己想要做的事,有自己非常喜歡的東西,并且性格會比較執拗,如果家長不同意,孩子就會無理取鬧,發脾氣,聽不進去道理,父母非常無腦。

所以,根據孩子2歲的心理特點,這個時候父母就要開始給孩子立規矩了,家長在對孩子心理有充分了解之后,有針對性地立規矩,可以讓孩子知道無理取鬧是不正確的處理方法。

朋友的女兒從出生就一直是乖寶寶,月子里不哭也不鬧,吃飽了就睡,醒了也不哭鬧,朋友一直說她女兒對媽媽真貼心,和那些月子里鬧夜的寶寶相比,真是讓朋友省心不少。

即使朋友的女兒過了1歲會走路后,依然非常乖巧,說話早,嘴巴甜,白皙的皮膚,加上一雙大大的眼睛像洋娃娃一樣。

但是,朋友的女兒 過了2歲后,性格卻發生了很大的變化,這讓朋友很是苦惱,每次帶女兒外出,女兒碰到喜歡的玩具和玩偶,都非要買,如果不給她買就大哭,甚至會倒在地上打滾。

第一次女兒這樣時,朋友看周圍人都看著很不好意思,就給女兒買了,誰知道有了這一次后,女兒似乎掌握了媽媽的心理,每次遇到想要的東西都用這招,結果把朋友折磨的不知道該怎麼好。

之后在家里也是,說好的看電視看十分鐘,開電視之前,女兒答應得非常好,但是往往時間到了后 ,女兒就不愿意關電視,并且各種鬧騰,如果強行關閉電視,就會大哭一場。

經歷了這些事情后 ,朋友和老公就開始商量給女兒立規矩,并且提前了解了關于該如何給2歲孩子立規矩。

其實,孩子在2歲以后,已經有一定的記憶力,學會看父母的情緒察言觀色,正處于第一個小叛逆期,如果沒有規矩的約束,容易養成不良習慣,今后更難管教。

因此,在孩子2歲時,是開始立規矩的好時期,從孩子2歲到6歲之間,要給孩子立哪些規矩呢?

二、在孩子6歲前,家長要給孩子立好3個規矩,一旦錯過再彌補都難

給孩子立規矩要趁早,而2-6歲是給孩子立規矩的最佳時期,家長不要錯過,孩子大些后,家長再想糾正都非常困難,甚至還會讓親子關系更緊張。

有的家庭也會從孩子兩三歲就開始給孩子立規矩,但是家長想到什麼就規定什麼,以至于規矩太多,孩子無所適從,最后干脆什麼都不聽了。

所以, 家長給孩子立規矩,也要抓大放小,抓好關鍵點,把對孩子以后成長影響較大的幾個方面立好規矩才是關鍵。

在孩子6歲前,家長要給孩子立好下面3個規矩,對孩子以后的成長幫助大,如果家長錯過了給孩子立規矩的最佳時期,以后想再彌補都困難。

① 教育孩子要說到做到,要一言九鼎。

我們在教育孩子的過程中,經常會提前和孩子約定好,去商場碰到喜歡的玩具,如果媽媽不同意買,不能哭鬧;看電視看多久時間一到要關閉;見到熟人要打招呼;幾點要按時睡覺等。

但是,孩子往往當時同意后,到了節骨眼上就反悔,忘了自己當初的承諾,所以,我們教孩子說到做好非常重要,因為這樣的質量在孩子以后的社交中,是很重要的一項質量。

而家長要想孩子遵守約定,說到做到,首先自己就要先做到,我們自己對孩子的承諾要及時兌現。

記得《韓非子》中有個曾參教子的故事,故事是這樣的,曾參是孔子的得意門生,一天妻子要去買東西,孩子鬧著也要去。

他妻子便說:「你留在家,我回來殺豬給你吃。」等到妻子回來后,曾參便要殺豬。他妻子上前制止:「我不過是和孩子說著玩,你怎麼當真?」

曾參卻說:「孩子是不能騙的。他年幼無知,只會學父母的樣子,如今你說話不算數,是在教孩子說謊。」最后曾參還是把豬殺了。

所以,父母在教育孩子的過程中,言傳身教勝過父母的千言萬語。

② 良好的餐桌禮儀必不可少

餐桌禮儀是體現一個人素養的關鍵場合,在餐桌上,更能看得出來一個人的家教和素質。也能看得出來一個人的品味。

比如吃中餐的時候要 長輩先動筷子,不隨意大聲喧嘩,不在盤子里挑來挑去,更不能把夾到的東西再放回盤子里去。更不能光挑自己喜歡的東西吃,完全不顧及同餐桌其他人的感受等。

懂餐桌禮儀的孩子,長大后就更知道「尊老愛幼」,「長幼有序」,在餐桌禮儀上就很講究,知道先給長輩先盛飯,再給比自己年幼的盛飯,最后才給自己盛飯。

③ 自己的事情自己做,做事情要有邊界感

從孩子兩歲左右開始,家長就要放手讓孩子自己做一些力所能及的事情,比如讓孩子自己吃飯,自己穿衣服,自己收拾玩具等。

家長不要總是覺得孩子年齡小,就對孩子的事情大包大攬,其實這樣是剝奪了孩子體驗的權利。

孩子年齡大點了,要讓孩子參加做家務,做家務可以鍛煉孩子的多種能力,對孩子以后的成長幫助大。

此外,教會孩子做事情要有邊界感,在培養孩子邊界感的同時,父母應當讓孩子學會以行為分辨是非,而非樣貌。

如果父母忽視了對孩子邊界意識的教育,孩子很容易出現過激行為,所以,讓孩子明白行為的邊界非常重要。

英國作家薩克雷說過:播種行為可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。

所以,在孩子6歲之前給孩子立好規矩,讓孩子養成良好的習慣,會對孩子的性格和成長幫助大。

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