很多人父母可能都有過這樣的經驗：帶孩子到遊樂場或公園，看到別的小朋友一起玩得很開心，孩子也想加入，但不知道該怎麼辦，或者聽到孩子說：「媽媽，他們不跟我玩……」
有些家長看不得孩子受委屈，遇到這種情況直接跟孩子說：哼，咱們也不跟他們玩，有什麼好稀罕的！這種教育方式是不正確的，當孩子對人際交往有需求的時候，是成長和發展過程中非常重要的階段。認真對待孩子遇到的每一個困惑，是父母培養孩子健全人格的必由之路。當孩子問出「媽媽，他們為什麼不跟我玩？」時，家長的回應很重要。
01
「媽媽，他們不跟我玩。」
萱萱手裡拿著自己的芭比娃娃，扁著小嘴，悻悻地躲進媽媽懷裡。
原來，萱萱看到兩個小女孩湊在一起玩貼紙，走過去想加入她們。
可是兩個小女孩看到萱萱走進，立馬站起來跑到另一邊去。
萱萱愣了一下，又跟著兩個小姑娘跑過去，被小女孩指著大喊：「不要過來，我們不跟你玩。」
萱萱低著頭，傷心地問媽媽：「他們為什麼不跟我玩？」
媽媽不忍心看著孩子受委屈，惱怒地瞪了那兩個小女孩一眼，不屑地說道： 「那幾張破貼紙，還怕別人會搶他的。哼，我們才不稀罕，媽媽帶你去買貼紙，不跟他們玩！」
說完拉著孩子的手，把她帶走了。
萱萱不情願地跟著媽媽，一直回頭望著那兩個小女孩，臉上掛滿了期待和失落。
當孩子們遇到社交障礙時，許多家長都把它當做了一件小事。
為了抵消孩子的負面心情，要麼否定他人，「不玩就不玩，我們還不稀罕跟他玩呢。」
要麼否定孩子：「你不會自己找別人玩嗎， 非得去湊什麼熱鬧？」
然而，孩子對人際交往有需求的時候，恰是成長和發展過程中非常重要的階段。
認真對待孩子遇到的每一個困惑，是父母培養孩子健全人格的必由之路。
當孩子向你求助「為什麼他們不跟我玩」時，你的回應對孩子很重要。
02
蔡少芬帶著兩個女兒參加親子節目時，妹妹包子也遭遇了這樣的困境。
包子看到姐姐很受歡迎，而自己卻沒有交到朋友，做遊戲的時候，大家也都沒有理她。她委屈地對媽媽訴苦：
「他都不沒有跟我坐。」
「都想跟姐姐玩。」
「他們整天都是這樣。」
蔡少芬並沒有把它當成一件小事，也沒有叫孩子逃避，而是非常認真地傾聽孩子，並針對孩子提出一些建議和方法。
她說：「我覺得你的感受是真實的，我也接納你的那種感受。我教你一樣東西，就是你笑容多一點，你主動一點，你做回自己，他們肯定會被你吸引的。」
之後，孩子們要完成一項任務：在迪士尼樂園邀請小朋友參加他們的派對。
剛開始包子被拒絕時，有點失落，但她很快就振奮起來，用媽媽教她的方法：「多笑一點，主動一點」，勇敢地一次又一次發出邀請，被拒絕時依然微笑著幫對方拍照。
最終，包子成功送出了所有的邀請卡，內心的自信和開心溢于言表。
面對孩子的社交困境，心態樂觀、積極面對、努力改變，才是孩子走向成功的必經之路。
正如蔡少芬幫孩子們總結：「把好的東西放大，把不好的東西丟走，然後自己改變了，就會吸引到很多人了。」
用心的父母，會用智慧有效地幫助孩子順利渡過困境，健康茁壯地成長。
03
孩子在交往的過程中，遇到障礙、遭到挫折很正常，關鍵在于家長的引導。
比起逃避和否定，教孩子正確面對挫折，積極想辦法解決問題，才是孩子成長路上最好的助攻。
1、父母的支持和肯定，是孩子的定心丸
蔡少芬在面對包子的困惑時，沒有貶低孩子：「是你自己不夠好，所以大家不喜歡跟你玩。」
而是肯定她的優點，對她說：「你很可愛，怎麼可能沒有人喜歡！只是有些人會有不同的表達。」
父母的肯定和支持，是孩子自信心的來源。它像黑暗中的一把火，不僅能照亮孩子的心，更能驅走孩子內心的孤獨和寒冷。
當孩子被人拒絕時，他的內心一定是難受的，他可能會懷疑、否定自己。
父母要理解孩子的感受，堅定地支持和肯定孩子。
2、父母的小小助攻，是孩子成長路上的最快捷徑
其實，我們的小小準備，會讓孩子事半功倍。
比如，去朋友家裡玩，提前帶一些玩具或者零食，讓孩子和小夥伴們一起分享；
比如，給孩子們安排一些角色，讓孩子能夠和他人一起互動。
一次，我帶著孩子到朋友家做客，因為去的比較晚，小夥伴們都玩得很開心，孩子想要加入，卻沒有人理他。
我看到地上擺著一套玩具煤氣灶，就提議大家一起來玩過家家遊戲。
一個小朋友負責炒菜，一個小朋友負責去買菜，我的孩子則負責在做好菜後，把碗分給小夥伴們。
大家各司其職，假裝吃著碗裡的菜，開心地玩到了一起。
3、父母的親身示范，是孩子成長路上最好的榜樣
孩子如何與他人交往，大多都是從父母身上學到的。
孩子首先是一名觀察家，然後才是一名實踐者。
父母的親身示范，就是孩子學習社交禮儀的最好教材。
牽著孩子的手，帶著他一起認識新朋友，父母說一句，孩子就會模仿著做。
比如：見面先做自我介紹，玩別人的玩具先請求他人的同意，不要搶玩具，做個懂禮貌的孩子，大家更願意一起玩。
4、父母的耐心尊重，是孩子成長路上最穩的節奏
順應孩子的發展節奏。當孩子不願意加入，不要勉強孩子去結交朋友。
有時候，家長越焦慮，孩子越排斥。
孩子是在一點一點地學習和實踐中，自己積累，自己整合，慢慢發現人際交往的規律。這樣，他才能真正構建屬于自己的人際關係。
Wendy媽有話說：
我們無法讓孩子生活在一帆風順的環境裡，孩子成長的路上，必然會經歷傷心、挫折和失敗。
當孩子在交往中被拒絕、被孤立，家長的做法很重要。
父母不能一味地保護孩子，詆毀他人或環境，而是教孩子樂觀面對，教孩子解決問題，教孩子做好自己。
用愛心和耐心，等待孩子慢慢成長。
孩子終將會發現：做好優秀的自己，自然就會吸引到優秀的朋友！
